RETOS EMAT (MARTES, 23 DE MARZO DE 2021)

Martes, 23 de marzo de 2021

¡¡¡¡ Hola, hola amig@s !!!!

Hoy os proponemos como objetivo de aprendizaje:

"CONTAR HASTA 100

CON MONEDAS DE CÉNTIMOS"

¡¡¡¡ JUNTAD TODAS LAS MONEDAS DE CÉNTIMOS

QUE TENGÁIS POR CASA

PARA EL DÍA DE HOY!!!!!

Recomendaciones:

Utilizad un cuaderno o un folio para ir registrando los resultados de cada día.

Al día siguiente pondremos los resultados para que los podáis corregir.

Puede ser un buen momento para ver en qué os habéis equivocado y aprender del error.

Os recuerdo que el error es muy importante en el aprendizaje.

También os recuerdo lo importante que es utilizar la palabra TODAVÍA después de cada expresión: “Yo no sé hacer esto”, “Esto lo hago mal”, “Esto a mí se me da mal”,.....

Suena muy diferente cuando digo “Yo no sé hacer esto TODAVÍA”, “Esto lo hago mal TODAVÍA” “Esto a mí se me da mal TODAVÍA”

1.- CÁLCULO MENTAL

(Aquí se trata de que una persona diga las PROPUESTAS de forma oral, y que quien responde no puede ver la PROPUESTA)

Al ser individual, en casa se puede dar el tiempo que necesite cada uno para responder.

Si vemos que nuestr@ hij@ necesita apoyo de cualquier tipo le dejamos que lo utilice (dedos, objetos, recta numérica, ...)

RESPONDE A LA SIGUIENTE PREGUNTA:

¿CUÁNTAS MONEDAS DE 20 cts. NECESITAMOS PARA FORMAR LAS SIGUIENTES CANTIDADES?

A. Para 40 cts necesitamos _____ monedas

B. Para 100 cts necesitamos _____ monedas

C. Para 20 cts necesitamos ______ monedas

D. Para 80 cts necesitamos ______ monedas

E. Para 60 cts necesitamos ______ monedas

2.- PROBLEMAS ORALES

Recomendaciones
Lo normal es leerlo dos veces, pero habrá niñ@s que con una vez tengan suficiente y habrá otr@s que necesiten 3 o 4 veces. Las que hagan falta.
En la resolución de problemas ayuda mucho dibujar el problema.
Si lo necesita, es muy importante que lo haga.

Problemas

1.- Tengo cuatro monedas de 10 cts. y dos de 1 cént. ¿Cuánto dinero tengo en total?

2.- Si de 50 cts. gasto 30 cts., ¿cuánto dinero me queda?

3.- Tengo 16 cts. y mi hermana tiene el doble. ¿Cuánto dinero tiene mi hermana?

3.- PROBLEMA DEL DÍA

Recomendaciones

Aquí es el alumn@ quien leerá el problema (con ayuda si la necesita) y en un papel podrá escribir y dibujar todo lo que necesite para resolverlo. Suelen ser más complicados que los problemas orales.
Por lo que, dependiendo de vuestr@ hij@, necesitará más o menos ayuda.

Problema

Tengo 90 cts. en tres monedas de 10 cts. y tres de 20 cts.

Si las monedas de 10 cts. fueran de 20 cts. y las de 20 cts. fueran de 10 cts., ¿cuánto dinero tendría?

4.- PARA PRACTICAR