Quevedo Primero

  ¡¡Hola amig@s!! Hoy es un día muy especial para dos compañeras ya que... ¡¡ES SU CUMPLE!! Las dos afortunadas son Carla de 1°B y Ainara  de 1°C. Los profes os deseamos que tengáis un gran día y lo paséis muy bien. ¡No olvidéis pedir un deseo al soplar las velas! Os dejamos una canción para  animar vuestro día, y el de tod@s. ¡Vamos a llenar los comentarios de felicitaciones! Un abrazo muy grande!!!!

¡Buenos días amig@s!  Ya es viernes y al igual que hacíamos en el aula, hoy toca... ¡¡RELATOS EN FAMILIA!! Hoy es el turno de Mario y su familia que nos presentan este maravilloso cuento (pinchad en la imagen para verlo). Después de ver el vídeo, os lanzamos un reto. ¿Estáis list@s? Pues prestad mucha atención... Como habéis visto, la historia surge durante una cena.  Así que, os proponemos que le preparéis el desayuno o la merienda (dependiendo de vuestras dotes culinarias y siempre bajo la supervisión de un adulto) a vuestras familias. Como el lobo del cuento que, al final, se solidariza con la tierna ovejita, vosotr@s seréis mini chefs durante un día para agradecer a vuestras familias su amor infinito. No olvidéis  hacer fotos a vuestros maravillosos platos y, si queréis, el lunes podéis traerlo a clase y compartirlo con tod@s.  En los comentarios podéis contarnos qué vais a cocinar y cuál es vuestra comida preferida. Abrazos minichefs!.!!

  Viernes, 15 de enero de 2021 ¡¡¡¡ Hola, hola amig@s !!!! Tenéis que resolver los siguientes retos. Mañana os pondremos los resultados                               Recomendaciones : Utilizad un cuaderno o un folio para ir registrando los resultados de cada día. Al día siguiente pondremos los resultados para que ell@s los puedan corregir. Puede ser un buen momento para ver en qué se han equivocado y aprender del error. Os recuerdo que el error es muy importante en el aprendizaje. También os recuerdo lo importante que es utilizar la palabra TODAVÍA después de cada expresión de vuestr@s hij@s del tipo: “Yo no sé hacer esto”,  “Esto lo hago mal”, “Esto a mí se me da mal”,..... Suena muy diferente cuando digo “Yo no sé hacer esto TODAVÍA”, “Esto lo hago mal TODAVÍA” “Esto a mí se me da mal TODAVÍA”                                                           1.-  CÁLCULO MENTAL (Aquí se trata de que una persona diga las PROPUESTAS de forma oral, y que quien responde no puede ver la PROPUESTA

¡Hola amigos! Para repasar lo que hemos hecho en clase en Inglés os dejamos dos juegos a los que podéis jugar todas las veces que queráis, y así ¡nos divertimos mientras aprendemos! Para poder jugar solo tenéis que hacer click en las siguientes imágenes: MEMORY Encuentra las parejas. Cada animal con su nombre en Inglés. ¡ACTIVA EL SONIDO! ON, IN, UNDER... Observa y elige la opción correcta. ¡DISFRUTA!

Aquí van los resultados a los retos de AYER                            ¡¡¡RECORDAD QUE SÓLO PODÉIS MIRARLOS SI  HABÉIS HECHO LA TAREA ANTES!!!                               Recomendaciones : Utilizad un cuaderno o un folio para ir registrando los resultados de cada día. Al día siguiente pondremos los resultados para que ell@s los puedan corregir. Puede ser un buen momento para ver en qué se han equivocado y aprender del error. Os recuerdo que el error es muy importante en el aprendizaje. También os recuerdo lo importante que es utilizar la palabra TODAVÍA después de cada expresión de vuestr@s hij@s del tipo: “Yo no sé hacer esto”,  “Esto lo hago mal”, “Esto a mí se me da mal”,..... Suena muy diferente cuando digo “Yo no sé hacer esto TODAVÍA”, “Esto lo hago mal TODAVÍA” “Esto a mí se me da mal TODAVÍA”                                                           1.-  CÁLCULO MENTAL (Aquí se trata de que una persona diga las PROPUESTAS de forma oral, y que quien responde no puede ver la PR

  PARA TERMINAR LA SEMANA OS PROPONEMOS UN RETO CON LAS PALABRAS QUE HABÉIS ESTADO LEYENDO DURANTE TODA ESTA SEMANA. OS LAS DEJO PARA QUE LAS LEÁIS UNA VEZ MÁS...                                    ¿ESTÁIS PREPARADOS? PUES AHORA...TOMAOS UNOS MINUTOS PARA REFLEXIONAR Y...  ¡ESCRIBID TODAS LAS PALABRAS DE LAS QUE OS ACORDÉIS! ABAJO EN LOS COMENTARIOS NOS PODÉIS DECIR DE CUÁNTAS PALABRAS OS HABÉIS ACORDADO, Y SI OS ANIMÁIS, ¡HASTA PODÉIS ESCRIBIRLAS!

 Hola, hola: Como os dijimos el lunes, aquí tenéis la LISTA DE COTEJO en formato formulario. Sólo tenéis que rellenarla junto a vuestr@ hij@ y darle a enviar. Será una oportunidad estupenda para pensar sobre lo que hemos hecho y cómo lo hemos hecho durante esta primera semana en casa. No es un examen, es una oportunidad para la autoevaluación. Es muy importante ser honest@s en las respuestas. Ánimo Cargando…